为了推进我校学生心理健康教育工作，在行政工作党支部、校团委、学生科辅导员的组织下，运用《中职生心理健康测评系统》对学生的心理进行了测评，本次共建立了学生《心理健康档案》1200多份，为及早发现学生的心理问题，及时进行有效的干预和控制发挥了重要的作用。在收集学生的资料之后，我们进行了认真的整理、分析和解释。并结合学生基本情况提出教育的建议和相应的解决方案。1.对学生全体进行心理健康教育。2.引导学生进行心理自助。3.有针对性的进行心理疏导。其中心理疏导的主要内容有以下几点：①引导学生树立正确的人生观、价值观。②重视学生正常需要的合理满足。③引导学生要有适当而合理的目标。④培养对他人的兴趣，学会关心帮助他人。⑤培养幽默，学会情绪的自我控制。⑥勇敢地向朋友倾诉自己的积郁情绪。⑦学习、休闲并重。⑧自我肯定，树立自信心。⑨调整自己的心境,保持愉快的心情。⑩合理解决冲突，提高耐受挫折能力，消除逆反心理。我校建立学生心理健康档案的工作探索刚刚起步。我们将不断总结经验与不足，坚持做下去，争取有新的突破。我们要将这项工作的成果融入到教育教学之中进一步提升我校教育教学的质量。

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