近日，由教育部主办的2023年全国职业院校技能大赛教学能力比赛决赛在江西南昌落下帷幕。武汉机电工程学校李凌慧、杨磊、李姝、骆梦教学团队，经过校赛、市赛、省赛、国赛一路披荆斩棘，最终凭借参赛作品《中外文学作品选读》荣获国赛二等奖。

    成功从来不是一蹴而就，是无数个日夜对作品的打磨才让他们在高手如云的国赛中突出重围。接到入围国赛的通知后，团队紧急召回正在休产假的骆梦老师，迅速进入备赛状态。团队成员放弃周末、节假日休息，以学校为家，吃住在学校，进行课程重构、教学环节设计、教案修改、教学实施报告的撰写、教学视频脚本设计……在临提交作品的前一周，作品的打磨遭遇瓶颈。团队在经过省里集中培训学习后，对作品中文化课与专业课相融合的创新上有了新的想法，但是新想法的实现就意味着前期所有内容的调整，其难度与工作量不亚于将作品推倒重来。但是秉承着精益求精的原则，为了将最好的作品呈现在国赛的舞台，团队用最后一周的时间通宵达旦对作品进行重构，最终在比赛方案要求的提交12个学时的基础上增加到14个学时，创新性的提出了文化课与专业课以及课程思政“融合渐进”的课程整体设计思。

一周的冲刺，李凌慧老师、杨磊老师感染重感冒，严重咳嗽无法正常说话，2人每天输完液就继续加班进行材料修改；骆梦老师家中幼儿高热只能托付家人照顾；李姝老师家中老人也无暇顾及，团队为了一个共同目标，整个冲刺期间基本上都是从早上八点工作到凌晨两点才休息。正是凭借着团队扎实的专业知识和这种不计得失的奉献精神，才使提交的参赛作品日臻完善，实现了质的飞跃，最终站上了国赛决赛的舞台。

回顾参赛过程，有辛苦、有辛酸，但是更多的是收获与成长。全国职业院校技能大赛教学能力比赛既是职业院校教师展示教学基本功的窗口与舞台，更是一个交流经验、碰撞思维的平台，是对教师课堂教学的集中审视与检验，其意义不仅仅是“赛”更是“教”的学习与分享。

通过参赛，武汉机电工程学校李凌慧、杨磊、李姝、骆梦教学团队不仅磨炼了教学水平，也加深了对职业教育理念的理解，深化了“三教改革”，促进了“能说善导”的“大先生”教师成长。目前团队正在总结比赛经验形成研究成果，并将比赛成果融入日常课堂教学，赋能学生成长成才，真正做到以赛促研，以赛促教。

          通讯作者：杨磊